Christian Morgenstern Grund- und Volksschule

In der Christian-Morgenstern Grund- und Mittelschule Herrsching arbeiten Eltern, Schüler, Lehrer und Schulleitung eng zusammen, um das Motto „Wir lernen gemeinsam fürs Leben“ an ihrer Schule zu verwirklichen. Demnach steht nicht nur der Lehrplan auf dem Programm, sondern auch Angebote und Projekte zur Förderung der Sozialkompetenz, zum interkulturellen Austausch und zur Umweltbildung.
Durch die Ausbildung von Streitschlichtern werden Konflikte demokratisch gelöst, Konflikthelfer kümmern sich um Schüler, die vom Mobbing betroffen sind. Schüler, die als Medienscouts ausgebildet werden, geben ihr digitales Fachwissen an andere Schüler weiter.

Die Schule wird seit Jahren regelmäßig als Umweltschule ausgezeichnet.

„Umweltschule in Europa – Internationale Agenda 21-Schule“ ist eine Auszeichnung, um die sich bayerische Schulen bewerben können. Sie müssen dazu zwei Projekte zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit bearbeiten, dokumentieren und einer Fachjury aus Vertretern des Umweltministeriums, des Kultusministeriums, der Akademie für Lehrerfortbildung in Dillingen und des LBV vorlegen. Ziel ist die Weiterentwicklung von Schulen, die sich der Herausforderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stellen. Bildung für nachhaltige Entwicklung heißt zukunftsfähige Bildung. Sie vermittelt Wissen über globale Zusammenhänge und Herausforderungen wie den Klimawandel, den Schutz der Biodiversität oder globale Gerechtigkeit.
Den Schulgarten haben engagierte Eltern, verschiedene Vereine und Firmen, mit ihrer großzügigen Unterstützung ermöglicht. Die Schülerinnen und Schüler kümmern sich seither um die Pflege und die Erweiterung der Beete. Im Garten erfahren sie, welche Schätze und Leckereien die Natur bereit hält, wenn wir sorgsam mit ihr umgehen.
Einige Klassen hatten im Rahmen des Projekts „Alpenflusslandschaften: Vielfalt leben vom Ammersee bis Zugspitze“ die Gelegenheit, der Artenvielfalt auf der Spur zu sein. Ihre Entdeckungen haben sie mit modernen Medien festgehalten, um sie mit der Öffentlichkeit zu teilen.
Hier sind die Ergebnisse der einzelnen Klassen aus dem Projekt Alpenflusslandschaften:

 


Das „ABC“ der Bäume mit der Regenbogenklasse

„Die Baumreporter am Ammersee unterwegs“: Auch die Regenbogenklasse beschäftigte sich mit der Wichtigkeit von Bäumen als eine unserer wichtigsten Lebensgrundlage im Rahmen der Projektwoche der Christian-Morgenstern-Schule zum Thema „Erde – Zukunft – Ich“. Wie sind Bäume aufgebaut? Wurzeln Stamm, Jahresringe, Rinde Äste Zweige Knospen Blätter Blüten Früchte Baumkrone Warum sind…

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Baumimpressionen der Ammerseeklasse

„Baumbilder“: Mit Wasserfarben malten die Schülerinnen und Schüler nach dem Projekttag im Unterricht ihre Erinnerungen zu den Bäumen. Hier sind einige kreativen und vielfältigen Ergebnisse zu sehen. Vielen Dank 🙂   Ausschnitte der Baumreportertagesbücher Außerdem gibt es noch einen kleinen Einblick in die Reportertagebücher einzelner Kinder. Die Büchlein wurden vor…

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Das „ABC“ der Bäume mit der Ammerseeklasse

„Die Welt ist einzigartig – Ein Forscherunterrichtsgang, um mehr über Bäume, ihre Teile und ihre Bewohner zu erfahren“: Die Christian-Morgenstern-Schule veranstaltet im Juni 2018 eine Projektwoche zum Thema „Erde – Zukunft – Ich“. In Anlehnung an dieses Thema beschäftigte sich die Ammerseeklasse der Grundschule mit der Wichtigkeit von Bäumen als…

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Klasse 5b als Umweltreporter am Ammersee

Die Klasse 5b der Christian-Morgenstern-Volksschule hatte kurz vor den Pfingstferien bei einen Projekttag zum Thema Boden mitgemacht. Darauf beziehend begaben sich die Umweltreporter an diesem Projekttag auf Spurensuche am Ammersee. Hierbei handelte es nicht nur ausschließlich um Tierspuren, sondern wir gingen auch der Frage nach welche Spuren Pflanzen und Menschen…

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Klasse 4b als Umweltreporter auf Spurensuche

Mit der Klasse 4b der Christian-Morgenstern-Grundschule begaben wir uns auf Spurensuche am Ammersee. Hierbei ging es schon in der Vorbereitung nicht nur ausschließlich um Tierspuren. Im Klassenzimmer fanden wir einige Spuren aus der Natur, die die Kinder täglich in ihrem Schulalltag benötigen, z.B. Holzmöbel und Papier. Uns beschäftigten aber auch…

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Regenbogenklasse als Umweltreporter auf Spurensuche

Mit der Regenbogenklasse der Christian-Morgenstern-Grundschule begaben wir uns auf Spurensuche am Ammersee. Hierbei ging es schon in der Vorbereitung nicht nur ausschließlich um Tierspuren. Am Beispiel eines Baumes fanden wir einige Holz- bzw. Papierprodukte, die die Kinder täglich in ihrem Schulalltag benötigen. Uns beschäftigten aber auch andere Fragen: Woher kommt…

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